Konselor Sebaya (PIK-Remaja)

download Konselor Sebaya (PIK-Remaja)

of 17

  • date post

    01-Nov-2014
  • Category

    Healthcare

  • view

    596
  • download

    9

Embed Size (px)

description

 

Transcript of Konselor Sebaya (PIK-Remaja)

  • 1. KONSELOR SEBAYA Disampaikan dalam Pelatihan Peningkatan Kompetensi bagi Tenaga Pelatih Program GenRe Bandung, 24-27 Juli 2012 Drs. Suhendra Anggaranto
  • 2. Tujuan Pembelajaran Kompetensi Dasar Peserta mampu memahami konselor sebaya Indikator Keberhasilan Peserta dapat menjelaskan: 1. Pengertian KIP/ Konseling 2. Langkah-langkah konseling 3. Pengertian konselor sebaya 4. Syarat menjadi konselor sebaya 5. Keterampilan konselor sebaya 6. Faktor-faktor penghambat KIP/ Konseling
  • 3. Komunikasi Komunikasi massa Penyampaian pesan kepada kelompok besar, biasanya sebagian besar masyarakat/populasi. Komunikasi intrapersonal Komunikasi yang terjadi di dalam diri seseorang, berbicara dalam hati. Komunikasi interpersonal Interaksi dinamis antara satu orang ke orang lain, bersifat dua arah, secara verbal dan nonverbal
  • 4. Konseling Proses pemberian bantuan yang dilakukan seseorang kepada orang lain dalam membuat suatu keputusan atau memecahkan masalah melalui pemahaman tentang fakta-fakta dan perasaan- perasaan yang terlibat di dalamnya
  • 5. Motivasi, Nasihat, dan Konseling ASPEK MOTIVASI NASIHAT KONSELING Tujuan Mengharap klien mau mengikuti usul petugas Mengharapkan klien mengikuti usul petugas Membantu klien agar dapat menentukan keinginannya (mengambil keputusan) Informasi yang diberikan Penekanan pada hal-hal yang baik Penekanan pada hal hal yang baik atau buruk, sesuai dengan nasihat yang diberikan Harus memberikan informasi yang lengkap dan benar, serta objektif dan netral Arah komunikasi Lebih banyak satu arah Lebih banyak satu arah Harus dua arah Komunikasi verbal dan non verbal Kurang menerapkan komunikasi verbal dan non verbal Menerapkan komunikasi verbal dan non verbal Penerapan komunikasi verbal dan non verbal merupakan suatu hal yang mutlak dilakukan.
  • 6. Langkah Konseling Sa: Salam T: Tanyakan U: Uraikan Tu: Bantu J: Jelaskan U: Ulangi
  • 7. Konselor Sebaya Pendidik Sebaya yang punya komitmen dan motivasi yang tinggi untuk memberikan konseling program GenRe bagi kelompok remaja/mahasiswa sebayanya yang telah mengikuti pelatihan konseling program GenRe dengan menggunakan modul dan kurikulum standar
  • 8. Syarat Konselor Sebaya (1) Berpengalaman sebagai pendidik sebaya Mempunyai minat untuk membantu klien Terbuka pada pendapat orang lain Menghargai dan menghormati klien Peka dan empati terhadap perasaan orang lain
  • 9. Syarat Konselor Sebaya (2) Dapat dipercaya dan mampu memegang rahasia Perasaan stabil dan kontrol diri yang kuat Memiliki pengetahuan yang luas mengenai TRIAD Mampu menciptakan suasana nyaman dan komunikasi interpersonal
  • 10. Ketrampilan Konselor Sebaya Ketrampilan observasi Ketrampilan bertanya Ketrampilan mendengar aktif
  • 11. Model Wawancara: Tingkatan Keterampilan Konseling MEMBANTU KLIEN DALAM MENGAMBIL KEPUTUSAN (Kondisi, Kemungkinan, Konsekuensi, Keputusan) KETRAMPILAN MENDENGAR AKTIF DAN BERTANYA EFEKTIF Menggunakan refleksi isi (parahrasing) Refleksi perasaan dan merangkum serta Menggunakan pertanyaan terbuka, tertutup dan pertanyaan mendalam KETERAMPILAN OBSERVASI DAN MEMANTAPKAN HUBUNGAN BAIK Memberikan perhatian, menggunakan tatapan mata yang sesuai dengan budaya, menyimak ucapan verbal, kualitas suara dan bahasa tubuh W A W A N C A R A
  • 12. Ketrampilan Observasi Tingkah laku non verbal Tingkah laku verbal Kesenjangan tingkah laku verbal dan non verbal
  • 13. Ketrampilan Bertanya JENIS KEGUNAAN CONTOH Pertanyaan Tertutup Untuk menanyakan riwayat kesehatan, data diri Berapakah umur kamu? Apakah kamu sudah bekerja? Apakah kamu pernah mendapat informasi tentang Program PKBR? Pertanyaan Terbuka Untuk mempelajari perasaan, kepercayaan dan pengetahuan klien Bagaimana perasaan kamu sekarang? Bagaimana pendapat orang tuamu dengan keputusanmu untuk menjadi Pendidik Sebaya? Pertanyaan Mendalam Untuk menanggapi pertanyaan klien Kamu tadi mengatakan bahwa kamu pernah mengalami trauma, bisa kamu ceritakan lebih lanjut? Apakah maksud kamu dengan peristiwa yang menakutkan itu? Pertanyaan Mengarahkan Tidak tepat digunakan Tentunya kamu ingin melanjutkan ke sekolah kejuruan setelah lylys SMP, kan?
  • 14. Ketrampilan Mendengar Aktif Dengarkan bila klien berbicara menggebu- gebu, kesal atau sedih (pasif) Memberi perhatian verbal atau non verbal Mengajukan pertanyaan untuk mendalami atau klarifikasi Memberikan umpan balik atau merefleksikan isi ucapan dan perasaan klien
  • 15. Faktor Penghambat KIP/K Faktor Kompetensi Faktor Individual Faktor yang Berkaitan dengan Interaksi Faktor Situasional
  • 16. Tempat Konseling Tenang Terjamin privasi Nyaman Tidak bising
  • 17. Terima Kasih Semoga Bermanfaat